Ольга Таекина
Знакомство детей с творчеством художника Е. И. Чарушина
Программное содержание: Познакомить детей с творчеством Е. И. Чарушина, продолжать воспитывать интерес к книжной иллюстрации, учить воспринимать её содержание и средства выразительности.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель: Много лет назад, в старинном городе Вятке жил маленький мальчик – Женя Чарушин. Он очень любил животных. В доме Чарушиных водились кролики, козлята. Мальчик выхаживал раненых уток и тетерок, дружил с трехногим псом Бобкой.
В дни рождения отец дарил маленькому Жене книги о природе. Эти книги Женя читал очень быстро, потом брал в руки кисть или карандаш и рисовал охоту, индейцев на лошадях. Особенно хорошо он рисовал зверей и птиц. Он понимал характер, их повадки, настроение, различал их голоса. Уже взрослым Евгений Иванович Чарушин много путешествовал и всегда при нем были карандаш и бумага, всегда он рисовал. Все эти впечатления помогли художнику в дальнейшей жизни. Особенно любил художник маленьких зверят, забавных и беспомощных.
Воспитатель показывает картину из серии картин художника.
Воспитатель: Вот олененок, слабенький и беззащитный. Сразу видно, что недавно на свет появился и на ножки с трудом встает. Но в других зверятах подмечал художник будущих хищников, не всегда безобидных и безопасных.
Воспитатель показывает картину из серии картин художника.
Воспитатель: Чего раскричался этот лисенок? Хвостик напрягся, шерсть растопырилась и не складный, и колючий, совсем как колючий ёжик. То ли злится, то ли испугался, что мама оставила его одного? Но, все равно, по его мордочке понятно – лесной это зверь. Такой и укусить может больно.
Много видел Чарушин интересного в зоопарке. Особенно рано утром, когда там безлюдно и животные занимаются своими делами. Бывало зверята проказничают, а художник их рисует тем временем. Затихли медвежата, сосут молоко из бутылочки. Любуется ими художник и хочется ему передать в рисунке свое доброе отношение к ним.
Воспитатель показывает картину из серии картин художника.
Воспитатель: Вот и видим мы, какие у них мягкие уши, нескладные лапы, густая мохнатая шерсть, как прильнули друг к другу проголодавшиеся малыши. Таких пушистых, милых и смешных зверят умел рисовать только Чарушин. Своих зверей Евгений Иванович помещал в детские книжки, многие из которых писал сам – он был замечательным писателем.
А ещё писал Чарушин картины, которые можно было повесить на стену. Ему хотелось, чтобы ребята смотрели на них, учились понимать природу. Посмотрите, дети, вот эти картины.
Воспитатель показывает картину из серии картин художника.
Воспитатель: Кого изобразил художник? Какие зайчики? (Воспитатель читает небольшое четверостишье или рассказ.)
Воспитатель: А сейчас, дети, посмотрите на эту выставку книг, которые написал Е. И. Чарушин. Эта книга называется «Волчишко».Мы с вами уже читали её. Давайте рассмотрим кого изобразил художник на первой странице.
Вопросы к детям: Что делает волчица? А волчонок что делает?
На второй странице изображен кот и пес. Что они делают? Почему вы догадались? (Спинки изогнуты, глаза широко раскрыты)
Воспитатель читает отрывок из книги, рассматривают иллюстрации по усмотрению воспитателя или по просьбе детей.
Воспитатель: А вот эту книгу написал писатель А. М. Горький, а иллюстрации к ней нарисовал Е. И. Чарушин. Посмотрите на обложку: буквы, как воробьиные перышки, коричневые, с черными точками. Открываем дальше страницу, и художник вместе с автором рассказывает сказку.
Рассматривание 2 -3 картинок.
Воспитатель: Какими изобразил художник воробьишек? Что они делают? Почему вы догадались? Рассматривая эти рисунки можно узнать, не читая, что случилось с воробышком.
Рефлексия: Дети, о ком мы сегодня вели разговор? Кого рисовал художник Е. И. Чарушин? Зачем он это делал? А теперь вы можете сами рассмотреть книги на выставке и узнать на картинках забавных, нескладных, большеголовых и добрых животных, которых рисовал художник Е. И. Чарушин.
Вечером ребята сами стали художниками и рисовали свои картины по прочитанным произведениям Е.И. Чарушина.
